This tutorial presents articles that summarize the experience of using fiction and journalistic literature when giving lectures and conducting seminars on university courses - general sociology, sociology of international relations and political science. The work examines not only general theoretical and methodological issues of the use of fiction in the teaching process at the university, but also sets out specific guidelines for the use of fiction and journalistic literature in certain topics of sociology and political science. The importance of the Russian language, in which works of art are published, is emphasized. The textbook is designed for teachers of sociology, as well as graduate students and students enrolled in undergraduate and graduate programs.
Оглавление
Предисловие 7
Тема 1. Богатство русского языка в изображении природы в произведениях Константина Георгиевича Паустовского 9
Контрольные вопросы 20
Источники и литература 21
Тема 2. Анализ войны в художественной литературе 23
Контрольные вопросы 39
Источники и литература 40
Тема 3. Лев Николаевич Толстой как участник Крымской войны 41
Контрольные вопросы 48
Источники и литература 48
Тема 4. Использование рассказов Марка Твена в преподавании социологии 50
Контрольные вопросы 62
Источники и литература 62
Тема 5. Анализ быта и нравов российского общества в рассказах Павла Ивановича Мельникова (Андрея Печерского) 64
Контрольные вопросы 76
Источники и литература 76
Тема 6. Война и оружие как предмет художественного исследования (в произведениях Аркадия Гайдара) 78
Контрольные вопросы 87
Источники и литература 87
Тема 7. «Фантастический реализм» Мирчи Элиаде 88
Контрольные вопросы 91
Источники и литература 91
Тема 8. Музеи как источник духовного развития личности 92
Контрольные вопросы 98
Источники и литература 99
Тема 9. Молодежь как объект социологического исследования (по страницам журнала «Иностранная литература») 100
Контрольные вопросы 114
Источники и литература 115
Тема 10. Русский художник Константин Алексеевич Коровин как выразитель общественных настроений рубежа XIX—XX вв…………………………………………………………………..……………………………………116
Контрольные вопросы …………………………………………………………………………………………………………….122
Источники и литература 122
Тема 11. Оружие и охота как образ художественной литературы 123
Контрольные вопросы 129
Источники и литература 130
Тема 12. Использование художественной литературы как средства изучения политической науки в вузе 131
Контрольные вопросы 134
Источники и литература 134
Тема 13. Творчество Глеба Ивановича Успенского в контексте тульского музееведения 136
Контрольные вопросы 144
Источники и литература 144
Тема 14. Культурное пространство села современной России 145
Контрольные вопросы 151
Источники и литература 152
Тема 15. Художественная литература в контексте изучения политологии 153
Контрольные вопросы 156
Источники и литература 156
Тема 16. Актуальность идей Льва Толстого в социологии международных отношений 158
Контрольные вопросы 163
Источники и литература 163
Тема 17. Использование произведений художественной литературы при изучении университетского курса социологии 164
Контрольные вопросы 167
Источники и литература 167
Тема 18. Проблема метода в социологии международных отношений 168
Контрольные вопросы 174
Источники и литература 174
Тема 19. Социология революции 175
Контрольные вопросы 192
Источники и литература 192
Тема 20. Культурное пространство городской жизни (на примере Тульского региона) 193
Контрольные вопросы 197
Источники и литература 197
Заключение 199
Список источников и литературы 201