The training manual is designed to help in attracting belles-lettres, as well as the same journalistic works in the process of teaching social Sci. General methodological issues are covered that more fully reveal the social function of fiction, as well as its possibilities use on specific social science topics. At the end of each chapeter, test questions are given to the test student's understanding of a particular work and their ability to find answers on them on topic of the lessons. The Appendix contains a thematic lesson plan, alphabetical lists of names and basic concepts used in textbook. Adressed to teachers of social sciences of organizations higher education.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Раздел I Общие методические вопросы использования художественной и публицистической литературы в преподавании социальных наук
Глава 1. Место и роль художественной и публицистической литературы в преподавании социальных наук . . . 11
Глава 2. Методические приемы использования в лекциях литературных произведений . . . . . . . . . . . . . . 17
Глава 3. Художественная литература на семинаре обществоведческого профиля . . . . . . . . . . . . . 26
Глава 4. Использование публицистики в лекциях по общественно-политическим наукам . . . . . . . . 36
Раздел II Художественная литература в лекциях по отдельным темам общественных наук через призму социологии
Глава 5. История возникновения и развития социологии . . 49
Глава 6. Социология войны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Глава 7. Демократические режимы . . . . . . . . . . . . . . . 82
Глава 8. Недемократические режимы . . . . . . . . . . . . . 89
Глава 9. Социальные изменения в обществе . . . . . . . . . 114
Глава 10. Социальные статусы и социальные роли . . . . . . 135
Глава 11. Культура как социальный институт . . . . . . . . 163
Глава 12. Социология политики . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Глава 13. Социология управления . . . . . . . . . . . . . . . 190
Глава 14. Социология религии . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
Глава 15. Социология международных отношений . . . . . . 211
Глава 16. Бедность как социальное явление . . . . . . . . . . 221
Глава 17. Социология здравоохранения . . . . . . . . . . . . 232
Глава 18. Социология революции . . . . . . . . . . . . . . . 243
Глава 19. Социология интеллигенции . . . . . . . . . . . . . 247
Глава 20. Социология семьи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
Тематический план занятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286
Указатель имен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288
Указатель понятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Список источников и литературы . . . . . . . . . . . . . . . . 295
Methodological techniques for using belle-lettres and journalistic literature in teaching social sciences: textbook for universities / A.L. Arefiev,A.M. Bazhenov. — M.: Publishing house of the Moscow Humanitarian University, 2024. — 304 p.