A teaching manual is intended for students, sociologists studying the course Sociology of the spiritual life. The manual is presented as a theoretical material and the results of sociological research-tions in this area. As an empirical base of research-perform annual nationwide representative surveys of the Russian monitoring of economic and public health of HSE 1994 - 2012 period.
Оглавление
Введение .................................................................................................................................... 4
Глава I. МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ДУХОВНОЙ ДЕТЕРМИНАНТЫ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ .................. 11
§ 1. Духовность как объект социологической рефлексии ........................................ 11
§ 2. Методологические принципы изучения духовной организации личности и общества ............................................................................................................................. 32
§ 3. Стратификационно-типологический подход в социологическом исследовании духовности ................................................................................................ 52
Глава II. СПЕЦИФИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ ТИПОВ ДУХОВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА: ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ ..................... 63
§ 1. Семантический подход в построении модели духовности личности и общества ............................................................................................................................. 63
§ 2. Метод жесткой альтернативной сортировки индикаторов и его значение в изучении структуры и процессов духовной жизни общества .................................. 79
§ 3. Метафорические типы духовности в социологическом исследовании ......... 97
Глава III. ДУХОВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА................................................................................. 130
§ 1. Динамика духовной организации личности и общества конца XX века (на примере Нижегородского региона) ............................................................................. 130
§ 2. Генезис типов духовной организации личности россиян (на примере Нижегородского региона) ............................................................................................. 162
§ 3. Социальное самочувствие россиян (по результатам социологических исследований RLMS-HSE в период с 1994 по 2012 гг.) ........................................... 177
Глава IV. ДУХОВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ГУМАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ........................................... 191
§ 1. Динамика духовного потенциала учащейся молодежи в сфере социального взаимодействия ............................................................................................................... 191
§ 2. Социометрическая модель социального взаимодействия. «Тест – 100» ..... 205
Библиография ................................................................................................................. 228