Dimensions of Russian Education Dimensions of Russian Education. М.: Center for Sociological Research, 2015 – 644 pagesISBN 978-5-906001-38-2Posted on site: 19.11.15 Текст книгиAbstractThis collection of articles contains general theoretical, historical and practical insights into Russian education. There is a special focus on the results of sociological research concerning the problems of inequality with respect to obtaining high-quality education, professional orientation of school children and youth, the level of prestige of various professions, the role of education in the development and sustenance of the social structure of society. Other matters such as the link between science and education, the international activities of Russian universities, and the use of the Russian language as a study and communication tool abroad are also covered in this edition. This book is addressed to school and university educators, students and postgraduate researchers specializing in sociology and pedagogy, and to everyone with a keen interest in the development of our national education. Авторы:Андреев А.Л., Ключарев Г.А., Арефьев А.Л., Гушель Р.З., Фурсова В.В., Стриханов М.Н., Савинков В.И., Рудницкий Г.М., Полихина Н.А., Арефьева В.П., Шереги Ф.Э., Константиновский Д.Л., Чередниченко Г.А., Попова Е.С., Вознесенская Е.Д., Михалева М.Н., Тюрина И.О., Козырева П.М., Латова Н.В., Латов Ю.В., Попов М.С., Ридигер А.В., Гоблик В.В., Сухолуцкая Э., Дмитриев Н.М., Малешин Д.Я., Петросянц Д.В., Чаплыгин А.Г., Светцова А.С.Редакторы: Горшков М.К., Шереги Ф.Э., Арефьев А.Л., Ключарев Г.А.Content (in russ)hide table of contentsshow table of contents Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Образование как социальный институт (Ф.Э. Шереги) . . . . . . . . . 14 Образование в российском социуме: модернизационный аспект (А.Л. Андреев) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 О некоторых «популярных» реформах в российском образовании (Г.А. Ключарев) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Русский язык в системах образования стран мира (А.Л. Арефьев) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Как готовился гимназический устав 1864 года (Р.З. Гушель) . . 125 Социальное неравенство в системе образования советского общества: теория и практика (В.В. Фурсова) . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Тенденции формирования состава студентов вузов (М.Н. Стриханов) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Доступность качественного общего образования: состояние и проблемы (В.И. Савинков, Г.М. Рудницкий, Н.А. Полихина ) . . . . . 192 Электронные учебники для российских школ (В.П. Арефьева) . . 221 Педагоги общеобразовательных организаций: труд или повинность (Ф.Э. Шереги) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 Наследие профессора Шубкина (Д.Л. Константиновский) . . . . . . 261 Формирование образовательной стратегии молодежи (Г.А. Чередниченко) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 Мотивация к образованию: выпускники школ перед выбором. (Е.С. Попова) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306 Мир профессий глазами современной молодежи: изменения в постоянстве (Е.Д. Вознесенская) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326 Индекс Шереги как индикатор в системе профессионального образования (Г.А. Ключарев, М.Н. Михалева, И.О. Тюрина) . . . . . . 357 Образование и трудоустройство: возможности и реальность (П.М. Козырева) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 378 Структура миграции кадров российской науки в академической, университетской и производственной среде (А.Л. Арефьев, Ф.Э. Шереги) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401 Инновационные площадки России — «хорошие и разные» (структурный анализ) (Н.В. Латова, Ю.В. Латов) . . . . . . . . . . . . . . . 421 Малые инновационные предприятия университетов (Ф.Э. Шереги, М.С. Попов. А.В. Ридигер) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 455 Оценка эффективности фундаментальных научных исследований воспроизводства научного лидерства (М.Н. Михалева) . . . . . . . . 485 Профессия ученого в представлении студентов университетов (Ф.Э. Шереги, В.В. Гоблик) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 507 Российско-американские академические обмены (А.Л. Арефьев, Мара Э. Сухолуцкая) . . 524 НИЯУ «МИФИ»: от института боеприпасов до университета мирового класса (М.Н. Стриханов, Н.М. Дмитриев) . . . . . . . . . . . . . 555 Показатели обучения иностранных граждан в вузах Республики Татарстан (П.А. Арефьев) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 574 Перспективы и проблемы привлечения иностранных учащихся в российские вузы: оценки экспертов (Г.М. Рудницкий, Н.А. Полихина) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 605 Наукометрия и юридическая периодика (Д.Я. Малешин) . . . . . . 618 Информационно-коммуникационная политика современного российского вуза (Д.В. Петросянц, А.Г. Чаплыгин, А.С. Светцова) . . 626Статьи из этого сборника:Константиновский Д. Л.. (C. 261 - 278)Чередниченко Г. А.. Formation of educational strategies of Youth (C. 278-306)Попова Е. С.. (C. 306 - 326)Вознесенская Е. Д.. (C. 326-357)Козырева П. М.. Education and employability: opportunities and reality (C. 378-400)Латова Н. В., Латов Ю. В.. (C. 421-454)