The book presents new technologies for the socialization of a preschool child, allowing him to effectively form and develop self-regulation of behavior, independence, initiative, responsibility, which are qualities necessary not only for successful adaptation and education in school, but also for living in modern society. The book is supplemented by the section Examples from the experience of introducing technologies for the socialization of preschool children. Complies with the Federal state educational standard of preschool education (2014)
Введение..3
Социализация современного дошкольника в образовательной организации..6
Социально-психологические проблемы дошкольного образования..6
Детский микрорайонный (сельский) центр (ДМЦ)..12
Проблемы социализации современных дошкольников..16
Педагогические технологии социализации дошкольника..22
Клубный час..23
Что делать, чтобы дети играли..31
Игровая терапия дома..34
Ситуация месяца..37
Проблемная педагогическая ситуация..55
Социальная акция..64
Ежедневный рефлексивный круг..68
Дети-волонтеры..73
Волшебный телефон..75
Развивающее общение..79
Проблемы реализации педагогических технологий..87
Из опыта внедрения технологий социализации дошкольника..87
Работа с конфликтными ситуациями в ДОО..99
Причины возникновения конфликтов администрация - персонал в ДОО..99
Способы разрешения конфликтов, типичные для управленцев ДОО..102
Пять типов поведения управленцев в конфликтной ситуации..104
Работа с родителями..108
Противоречия детско-родительских отношений..108
Телевидение и дошкольник..110
Причины конфликтных ситуаций родители - воспитатель..113
Методы разрешения конфликтов воспитатель-родитель и пути сотрудничества семьи и ДОО..117
Примеры из опыта внедрения технологий социализации дошкольника..120
Ситуация месяца Мой дом - детский сад..120
Ситуация месяца Я живу в Москве..137
Ситуация месяца Я - житель Земного шара..155
Ситуация месяца Рождественский подарок..170
Ситуация месяца Мальчики и девочки..191
Ситуация месяца Моя семья, мои корни..206
Ситуация месяца Космос. Я - часть Вселенной..215
Ситуация месяца Мы живем в России..228
Ситуация месяца Таинственный остров..242
Диагностические методики: выявление успешности внедрения педагогических технологий..248
Для воспитателей..249
Диагностика 1. Анкета. Готовность к инновации..249
Диагностика 2. Анкета. Саморегуляция поведения у дошкольников..251
Диагностика 3. Анкета. Результаты месяца. Воспитатель..253
Диагностика 4. Анкета. Результаты года. Воспитатель..257
Диагностика 5. Анкета. Результаты года в ДОО..261
Диагностика № 6. Анкета. Критерии оценки труда сотрудников ДОО, работающих по инновационной технологии..266
Для детей..266
Диагностика № 7. Наблюдение. Сформированность социальных навыков у детей..266
Диагностика № 8. Анкета. Мой детский сад..273
Диагностика № 9. Беседа. Дошкольник и телевидение..277
Диагностика № 10. Диагностическое задание. Рисунок семьи..280
Для родителей..283
Диагностика № 11. Анкета. Родители о детском саде..283
Диагностика № 12. Анкета. Родители о самостоятельности детей..287
Диагностика № 13. Анкета. Ребенок и телевидение..289
Диагностика № 14. Анкета. Итоги года. Родители..291
Список рекомендуемой литературы..296
Публикации автора..300
Благодарности..305
Приложения..308
1. Шуточная инструкция для психолога, работающего по технологии Волшебный телефон..308
2. Социальные навыки, развиваемые в дошкольном возрасте..310
Навыки адаптации к образовательному учреждению..310
Навыки общения со сверстниками..310
Навыки обхождения с чувствами..310
Навыки альтернативы агрессии..311
Навыки преодоления стресса..311
3. Шкала оценки социальных навыков..311