The chapter tells about the importance of historical memory, the role of students in its preservation and the problems existing in this area, as well as about the study of Russian Society of Sociologists, as a result of the fourth stage of which a collective monograph was written.
Оглавление
Приветствие ректора Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Виктора Анатольевича Кокшарова..3
Приветствие Президента Российского общества социологов Валерия Андреевича Мансурова..4
Помним и чтим ваш подвиг в ратном бою, в цехах, на полях, в медсанбатах и госпиталях..5
Введение..8
1. Федеральный мониторинг РОС: методология, методика, этапы..19
1.1. Динамика четырех волн мониторинга РОС..21
1.2. Преимущества и ограничения онлайн-опроса на примере волны 2020 года..29
1.3. Историческая память и патриотизм..34
1.4. Патриотизм в России: опыт типологизации..45
1.5. Сумерки памяти в эпоху коммемораций..52
1.6. Историческая память и патриотические установки российских студентов: устойчивость и изменения..56
1.7. Что знают, что помнят… студенты о Великой Отечественной войне..76
2. Историческая память: общее и особенное..93
2.1. Профессиональная специализация («физики» — «лирики») и историческая память современных российских студентов о Великой Отечественной войне..95
2.2. Великая Отечественная война в памяти поколений: гендерный и возрастной аспекты..105
2.3. Города-герои: отражение в зеркалах памяти современных российских студентов..113
2.4. Великая Отечественная война в исторической памяти студентов «Белгородского университета»: социальная травма и ценности поколений..130
2.5. Историческая память современного студенчества Твери о Великой Отечественной войне..141
2.6. Студенческая молодежь о Великой Отечественной войне (на материалах Приморского края)..150
2.7. Историческая память и патриотические установки молодежи Республики Татарстан..157
2.8. Восприятие событий Великой Отечественной войны глазами студентов Оренбуржья..165
2.9. Вклад Башкортостана в победу в Великой Отечественной войне и преемственность поколений..171
2.10. Особенности исторической памяти о Великой Отечественной войне курсантов военных вузов..177
3. Историческая память: проблемы, перспективы..193
3.1. Волонтеры Победы..195
3.2. Борьба за историческую память — это борьба концептов..208
3.3. Сохранение памятников Великой Отечественной войне как памятников культурного наследия..221
3.4. Память: люди и вещи..229
3.5. Память о войне сильна скрепами поколений российских семей..237
3.6. Патриотизм и миграционные установки..250
3.7. Мифы и ошибки российского студенчества в исторических представлениях о Великой Отечественной войне..262
3.8. Отношение к религии как фактор исторической памяти студенчества о Великой Отечественной войне..269
3.9. «Военное эхо» художественного творчества в актуальной культуре студентов XXI века..276
3.10. Всенародное движение «Бессмертный полк» как историко-патриотический и социокультурный феномен..306
4. Мнения и установки других участников мониторинга РОС: старшеклассников, студентов колледжа, воспитателей детских садов..309
4.1. Великая Отечественная война в представлениях старшеклассников..311
4.2. Из чего складываются мнения и сомнения студентов среднего профессионального образования..323
4.3. У истоков формирования исторической памяти..336
Вместо заключения..342
Список авторов монографии..345
